Флудильный отсек с перископом

[Елена Александровна]

а мне только щенки у этой породы нравятся))

[Елена Александровна]

По поводу кличек - вспомнилось тут кое-что)
Если очень коротко, то...
Была у меня кошка - белая, гладкошёрстная, но такая мягкая, что пальцы утопали в ней... словно она без костей ходячая шкурка)) Она вся была такая пластичная, такая "пластилиновая" - изгибалась под разными углами, такие позы принимала, где только не лежала и такая была чудная, но - это отдельная история (места не хватит))
Звали её Снежанна - когда ругали)) по ситуации называлась она и Жанеттой, и Пердеттой (дико извиняюсь, но она как пукнет - беги из дома) даже зимой приходилось скорее открывать форточку - та-ак воняло! может быть потому, что она в основном крыс ела, не знаю). Муж чаще Дурындой называл, потому что эта кошка была невероятной приколисткой! Такое творила, что хоть книгу "Нарочно не придумаешь" про неё пиши были такие мысли, чтобы записать истории, а то память стирается, а там много интересного - не хочется забывать. Но сейчас о другом.

Так же, за белоснежную мягкость шерсти, напоминающую рыхлый снег, я звала её Снежопкой - снежная попка)) но чаще просто - Снежопа... потом, как вы уже наверно догадались, как-то незаметно всё сократилось до короткого слова Жопа... ласково - ЖопЕнька)) но я этого словно не замечала, до одного случая...

Кошка приходила домой только спать и частенько под утро. Летом - в окно, а зимой орала под дверью, что немного напрягало, естественно. Поэтому я поздно вечером ходила её звать, чтобы потом не вставать ночью и т.д. Летом, опять же, было проще, а зимой и одеваться неохота, и холодно ждать её стоять на улице.
Высунусь в дверь и кричу: Снежана-Снежана-Снежана... Потом второй раз, третий... Бывает, что она ходит по забору, а в дом не торопится, а мне ж холодно и я так однажды рассердилась на неё, очередной раз высунулась на улицу и как заору: Жопа! а ну быстро домой! - а было так тихо на улице... зима, поздний вечер, всё завалено снегом и Снежанка на калитке сидит в лунном свете - любуется на природу)) и тут я ору "Жопа, - домой!" и она срывается с забора и бежит ко мне... а там люди шли парень с девушкой гуляли и как раз подходили к моему двору, но я их не заметила, конечно, и так получилось, что они видели кошку, слышали как я её позвала... Такой взрыв смеха! они пополам согнулись и так и стояли на тротуаре - ржали и приговаривали: кошку жопа зовут
Мы уже и в дом зашли, я в окно гляну - стоят ржут... Наверно, со стороны это выглядело смешно, не знаю. Но больше я Снежанку так не звала домой)) только в интимной обстановке вот так глаза открылись, что речь моя претерпела... претерпела, короче грешна...

[vo-wa]

Невымышленные истории - это повесть о нашей жизни, которую я готов читать всегда и везде) С некоторых пор...

Я отвлеку вас от темы братьев наших, у меня "ситуация". Дело было в Москве. Дали ребенку задание. По литературе.
Родители в шоке. Пишут маме (бабушке) в Пензу. Та в панике. Пишет своему однокласснику. Он (я, получается), в легком недоумении. Помогите, порассуждайте, если не трудно)))

Есть стихи (нашел в инете)


Дмитрий Кедрин. Бабье лето.

Наступило бабье лето —
Дни прощального тепла.
Поздним солнцем отогрета,
В щёлке муха ожила.

Солнце! Что на свете краше
После зябкого денька?..
Паутинок легких пряжа
Обвилась вокруг сучка.

Завтра хлынет дождик быстрый,
Тучей солнце заслоня.
Паутинкам серебристым
Жить осталось два-три дня.

Сжалься, осень! Дай нам света!
Защити от зимней тьмы!
Пожалей нас, бабье лето:
Паутинки эти — мы.

______________

Не знаю, какой класс. Задал уточняющий вопрос, пока нет ответа. Формулировка задания:

Письменно ОБЪЯСНИТЬ строчку из стихотворения Дмитрия Кедрина "Паутинки эти - мы".

_____
"Звезда в шоке" (цитата)

На мой взгляд - стихи не детские. Здесь что-то взрослое, причем "пожившее", вероятно, "про баб" - женщин, которые где-то одиноки и уже не очень молоды... Как это может почувствовать и "письменно объяснить" ребенок?

Или я загнался, и стихи простенькие и детские?

Прошу высказаться, дорогие стихотворцы и критики))))

[Елена Александровна]

значит так, я подошла к заданию творчески и подозвала своего тринадцатилетнего сына (так как сама неплохо загоняюсь местами))
ребёнок прослушал стих и на вопрос ответил так:
"скорее всего это о людях, которые не хотят стареть, они как паутинки цепляются за жизнь и просят продлить дни молодости" - дословно цитирую...
попросила более развёрнутого ответа, чтобы проследить ход мысли:
"весна - юность, лето - зрелость, зима - старость, а осень с бабьим летом - такой возраст, когда начинаешь ценить жизнь, открывается второе дыхание, когда человек молод в душе, хоть ему немало лет" и т.д.

Денис предположил, что этот возраст у каждого свой может быть и "паутинки" - это образ хрупкости человеческой жизни, т.е. "продлить осень" - продлить жизнь... ибо не хочется вступать в "зиму" и умирать;
мне пришлось с ним согласиться))

мы попытались потом порассуждать насчёт "баб" - отвергли эту мысль, посчитав, что недостаточно предпосылок:
стих от мужского лица, кроме упоминания "бабьего лета", как времени года, ничего не указывает на то, что стих о женщинах и т.д.

[Санди Зырянова]

А чего было паниковать и искать каких-то баб? Стих, канеш, не очень детский, но для развитого подростка вполне считываемый.
Паутинка - нечто недолговечное, стремящееся пожить и порадоваться жизни, но в итоге исчезающее, не оставив следа. Отсюда и сравнение людей с паутинками - такие же зыбкие, мимолетные по сравнению с вечностью, с природой. Опять же - может быть последняя попытка насладиться молодостью и случайно выпавшим на склоне лет счастьем.
Бабье лето - символ последней радости в жизни, последней несбыточной надежды.

[Елена Александровна]

Здесь что-то взрослое, причем "пожившее", вероятно, "про баб" - женщин, которые где-то одиноки и уже не очень молоды... Как это может почувствовать и "письменно объяснить" ребенок?

поэтому и мы поискали баб)) чтобы ответить на поднятый вопрос;
каждый понимает как хочет, но ради чистоты эксперимента я сначала спросила у ребёнка и он ответил так, а потом мы просто порассуждали над текстом, чтобы утвердиться во мнении;

[vo-wa]

Спасибо, девчонки!) Приятно, когда мыслишь (рассуждаешь) примерно так же, как близкие тебе люди "твоего круга")))
Близко, но не идентично, что ужасно, ибо не оставляет места для дружелюбных дискуссий)))
Передайте Денису - снимаю шляпу!) В данном случае - фуражку типа кепки)))) Умница, молодец, просто здорово!)

Почему "про баб" я написал. Торопился, поэтому сразу не развернул свою первую эмоцию.
Нашел в инете (не помню, на каком сайте) "первоисточник", прочитал. Ассоциации:

Осень - это старость. Причем старость одинокая, "дождливая". Почему-то "увидел" сразу даму "бальзаковского возраста", в стадии цветущего угасания, одинокую. К которой неожиданно пришла любовь. Ну, бывает, почему нет. Это и есть солнышко, которое неожиданно появилось в тексте...Поскольку возраст приличный, каких-то особых шансов у этой любви нет, даже если они поладят, все равно это НЕ НАДОЛГО...Дожди холодные (полная старость) и зима - исход....уже близко. Поэтому они и просят (эта женщина и ее возлюбленный) у осени продлиться солнечно, в бабьем лете. Вся эфемерность и недолговечность этой любви - как солнышко, случайно выглянувшее из-за туч, а они двое - как паутинки, которые может сорвать и разметать любой порыв ветра, которые неизбежно смоются скорым дождем...
Вот эту картину я увидел и написал своему "заявителю".)))) Она ответила долгим молчанием))) Потом написала, что задание получил ребенок в четвертом классе.
Хорошо, сказал ей. Попробую встать на место этого ребенка. Опять поперся на тот сайт и присмотрелся. Текст лежит в разделе "Детские стихи" (или стихи для детей, не суть). Тут я призадумался... Вот Санди как бы тоже не усмотрела здесь чего-то особо "детского". Как и я...
Заставил себя перечитать, присмотреться и "увидеть иную картину"... Короче, увидел я (или заставил себя увидеть))) в паутинках детей, радующихся внезапно вернувшемуся теплу и солнышку, которые позволяют им (детям) продолжить игры на свежем воздухе и прогулки в парках и скверах). Понимаю, что поднатянуто и примитивненько...но ведь - четвертый класс!)

Версия Дениса мне очень нравится, но она "более взрослая", мне кажется... Или уже наши дети (внуки, то есть) "акселераты" настолько, что я не уследил и безнадежно отстал?

Спасибо, милые дамы! Было очень интересно. Если мне напишут, за что отругали бедного ребенка в столице - поделюсь)))

[Санди Зырянова]

Вот чисто мужской взгляд - про даму, в смысле.
Очень далекий от реальности.
Уж если у взрослой женщины и есть солнышко, то это почти наверняка ребенок.
И да, говорить об осени жизни и поздней любви в бальзаковском возрасте - это показать, что не знаешь, какой возраст бальзаковский. От 30 до 40!
Позор первоисточнику.

[Елена Александровна]

Короче, увидел я (или заставил себя увидеть))) в паутинках детей, радующихся внезапно вернувшемуся теплу и солнышку, которые позволяют им (детям) продолжить игры на свежем воздухе и прогулки в парках и скверах).

во как!

а впрочем - как обычно ж! каждый своё видит) а "поднатянуться" до уровня 4 класса всё сложнее и сложнее, надо сказать...

[Елена Александровна]

Дело в том, что на то оно и поэзия, что каждый видит своё - это правильно, конечно, потому что ребёнок про " баб" не вспомнит)) подросток будет пытаться философствовать, если ему это присуще, или рассуждать логически, когда просят анализа, всё от ситуации будет зависеть;
На мой взгляд стих не детский (или плохой детский стих), хоть тебе тут и "дождик быстрый"... и если выражение "бабье лето" как-то можно с натяжкой принять, то вот это:

Завтра хлынет дождик быстрый,
Тучей солнце заслоня. (смущает меня в контексте школьного задания))
Паутинкам серебристым
Жить осталось два-три дня.

Сжалься, осень! Дай нам света!
Защити от зимней тьмы!
Пожалей нас, бабье лето:
Паутинки эти — мы.
_____________________
Прошу прощения, но с каких пор зима в таком контексте детям преподносится? И вот это "жить осталось два-три дня" тоже как-то уж слишком по-взрослому... хотя, действительно, сейчас дети взрослее, чем в наше время;
полагаю, что стих просто включили в программу по своим каким-то причинам те, кто знает зачем))

Денис - 7 класс, он привык анализировать, у нас классуха - словесник, постоянно пишем чё-то, сочиняем и заучиваем наизусть! он у меня Стругацких читает и ему нравится ещё и понимает всё правильно, оказывается, когда спросишь, так что... вот так!
ещё Денис участвует во всех олимпиадах по всем предметам почти и всегда занимает призовые места даже по области, поэтому он немного отличается от среднестатистического, наверно, не знаю... мне не с чем сравнивать - старший сын такой же, всегда отличался умом и сообразительностью, читал с 3,5 лет, учился в гимназии с английским уклоном и закончил экономический с красным дипломом
это я к тому, что для меня такие рассуждения - норма...