Тиамф на Тиамф! О морде лица... и месте теории

Уважаемые Стихидловцы!
На страничке «Тиамф! О морде лица поэта…» у нас с Санди Зыряновой завязалась дискуссия по вопросу: «О месте теории стихосложения в творчестве начинающего поэта». В порядке обмена опытом, я попросил Санди приоткрыть для нас, начинающих, дверь в свою «Творческую кухню». Не получилось… И это её право. Кстати, недавно, Игорь Крутой тоже не захотел отвечать на подобный вопрос: испугался конкурентов! Ну, я – не «крутой», мне можно и попробовать.
Итак, с чего всё начинается? Как правило, самые интересные мысли, оригинальные сюжеты, удачные рифмы приходят в голову во время активного отдыха: утренняя пробежка, или … уборка помещения, мытьё посуды и проч. Иногда то же самое появляется во сне, перед самым пробуждением! О, эти гениальные (пока не проснулся…) мысли необходимо сразу же записать! На чём угодно, но записать! Иначе будет поздно. Вторая фаза творчества – это доведение родившейся идеи до логического конца, т.е. надо попытаться сделать так, чтобы в рождающемся «шедевре» сквозила хоть какая-нибудь, желательно законченная, не совсем затертая другими, мысль. Этот процесс более трудоемкий и кропотливый. Иногда он растягивается на неопределенно долгий срок.
Наконец всё готово. Готово, но только с точки зрения автора-поэта! А так ли ВСЁ хорошо? Что бы это понять, надо призвать на помощь автора-критика! Забыть про все свои амбиции и посмотреть на «шедевр», как бы со стороны. Продекламировать стих вслух, прислушаться к его мелодии (если она вообще есть…), отметить места, где нарушается ритм стиха и мелодия «спотыкается», где неясно или неоднозначно выражена мысль, где пришлось поставить ударение не там, где положено (сам грешу этим нередко!), и т.д. Поработать над этими местами, если надо – разложить строки на слоги и просчитать ударные, безударные. По возможности - устранить выявленные огрехи. Места, сомнительные с точки зрения грамматики, надо проверить на правильность написания (полистать словари, вспомнить учебник русского языка). Затем, прочитать всё ещё несколько раз и… отложить в «долгий ящик»! Пройдет неделя-другая, и при новом прочтении (как это ни странно!) проявятся новые огрехи! Устраняем и эти, новые огрехи. Только теперь, и только, если после всех экзекуций над стихом, от вашей первоначальной задумки что-либо осталось (идея, настроение, музыка…), то можно подумать о том, стоит ли выносить созданное на всеобщее обозрение? Если честно потрудились, то стоит! Даже если что-то не удалось, не переживайте! Коллеги поправят!
Итак, «творческую кухню», в моем понимании, я изложил. Кто со мною не согласен, приглашаю к разговору! Для меня эти размышляя на тему «О месте теории стихосложения в творчестве начинающего поэта», очевидно, будут полезны. Я уже начинаю кое-что понимать. А на данном этапе, осмелюсь высказать такие выводы.
1. Теория стихосложения придумана не поэтами, а критиками. Они же её развивают и подкармливают всякими заумными терминами и т.д.
2. Теория стихосложения – нужна! Осознанно или неосознанно, но всякий пишущий стихи в той или иной мере подчиняется законам этой теории! Кроме того, без теории, без её четких критериев трудно (а может, даже невозможно!) дать объективную оценку тому или иному произведению или автору.
3. Чтобы научится красиво писать, надо не только изучить теорию (хотя бы её основы!), но и взрастить в себе КРИТИКА! Критика беспристрастного и объективного, который, основываясь на знаниях теории, укажет на недостатки. И дальше творить в тандеме со своим критиком.
4. Высшим достижением сотрудничества с «самокритиком» станет такое время, когда последний научится не дремать, а указывать автору-поэту на всякие недостатки с самого начала и до конца написания произведения!
Успехов всем вам, и мне немножко…

За стихотворение голосовали: lucij: 5 ; Кpитиканка Латунская: 5 ; : 5 ; galay: 5 ; Агибалов Олег: 5 ; zterch: 5 ; Анна Леун: 5 ; idiosinkroziya: 5 ; писуля: 5 ;